Metode Pembelajaran Bahasa Inggris di kelas

Sahabat guru tercinta,
Ketemu lagi dengan tulisan yang semoga tetap bermanfaat bagi semuanya.

Perkembangan demi perkembangan dirasakan atau tidak terus terjadi. Hal ini menjadikan kita harus selalu melakukan inovasi dalam pembelajaran, terutama dalam pembelajaran bahasa Inggris di kelas. Masih banyak di antara kita yang masih belum begitu memahami dan menguasai beragam metode pembelajaran bahasa Inggris. Banyak sekali metode pembelajaran bahasa Inggris yang bisa kita kembangkan di kelas.
Disini saya akan coba berbagi dengan sahabat guru tercinta sekalian, hasil dari blogwalking yang telah saya lakukan
Penggunaan banyak metode pembelajaran terutama metode pembelajaran bahasa Inggris di kelas sangatlah banyak membantu kita para guru Bahasa Inggris agar pembelajaran Bahasa Inggris di kelas menjadi lebih hidup dan semakin memotivasi siswa dalam mempelajari Bahasa Inggris.
Seperti yang kita tahu dan kita semua pahami Bahasa Inggris menurut para siswa kita merupakan salah satu pelajaran yang menjadi momok a.k.a sulit.
Nha, seperti yang sudah saya utarakan di atas, salah satu cara untuk memotivasi siswa belajar Bahasa Inggris adalah dengan menggunakan metode pembelajaran bahasa Inggris yang baru, beda dan bukan hanya metode pembelajaran konvensional yang biasa-biasa saja.
Disadari atau tidak masih banyak diantara kita guru bahasa Inggris yang merasa kesulitan mencari metode pembelajaran Bahasa Inggris yang sesuai dengan karakteristik siswa.
Disini saya coba share metode pembelajaran bahasa Inggris yang dapat sahabat guru terutama guru Bahasa Inggris meskipun tidak menutup kemungkinan guru mapel lain dapat menggunakan metode pembelajaran tersebut.
Untuk lebih lengkapnya sahabat guru tercinta dapat mengikuti link atau tautan berikut ini.
Silahkan klik metode pembelajaran bahasa Inggris

Menulis, mengembangkan dan membuat soal terstandar dalam evaluasi pembelajaran buat guru

Sahabat guruku tercinta,
Dalam keseharian kita sebagai guru, tentunya mengajar adalah sebuah kewajiban.Tahapan-tahapan yang harus dikerjakan di dalam mengajar antara lain mempersiapkan rencana pembelajaran (termasuk penentuan media yang digunakan, metode pengajaran, dan segala perencanaan yang dibutuhkan), pelaksanaan pembelajaran (eksekusi di dalam kelas, pelaksanaan dari semua yang telah kita rencanakan), tidak ketinggalan dan tidak kalah penting adalah evaluasi pembelajaran (memeriksa sejauh mana pemahaman siswa-siswa kita terhadap materi yang telah kita ajarkan).
Sahabat guruku tercinta,
Evaluasi pembelajaran adalah mutlak dilakukan karena pada tahapan inilah kita sebagai guru wajib mengetahui sejauh mana pemahaman siswa-siswi kita terhadap materi yang telah kita ajarkan. Bentuk-bentuk evaluasi pembelajaran di antaranya membuat atau mengembangkan soal.
Menulis, mengembangkan dan membuat soal terstandar menjadi suatu keniscayaan di dalam pelaksanaan evaluasi pebelajaran buat guru.

Masih banyak sahabat guruku tercinta yang saya yakin masih mengalami banyak kesulitan di dalam menulis, mengembangkan dan membuat soal yang terstandar.
Seperti apakah soal terstandar dalam evaluasi pembelajaran buat guru?

Faktor-faktor apa sajakah yang menjadi tolok ukur sebuah soal terstandar, kesesuaian dengan SK/KD yang diujikan, model soal, teknik penyusunan soal,serta seluk beluknya saya coba share disini.

Materi ini saya dapatkan dari kegiatan Bedah SKL UN Bahasa Inggris yang diselenggarakan oleh MGMP Bahasa Inggris Kabupaten Tegal, dimana saya termasuk salah satu anggotanya.
Tak lupa saya haturkan terimakasih yang tak terhingga kepada ibunda Sri Muryani atas semua dorongan, semangat serta ilmu yang tidak terhingga.Semoga bermanfaat.
(disarikan dari berbagai sumber)

Monggoh silahkan lebih lengkapnya sahabat guruku tercinta download disini atau disini